英国大学排名在中国学生选择大学时起着重要作用。然而，英国“仅排名”市场简单粗暴的做法，显然缺乏对排名体系局限性的客观认识。

对不同排行榜的综合分析，可以让我们认清其中的奥秘。

更重要的是，在培养“自主留学”意识的前提下，关注学校、专业、城市经历和校友声誉，有助于我们做出自己的价值判断。

英国教育的品牌效应

英国高等教育的整体品牌在中国学生和家长心中有着举足轻重的地位。

英国被称为现代文明的发祥地。仅仅从大学教育的角度来看，几千年的宗教和历史遗产，就像一个工匠手里拿着一把凿子，在中世纪的前夜就开始被成千上万的锤子打磨。

英国六所古老的大学

university——牛津大学、剑桥大学、圣安德鲁斯大学、格拉斯哥大学、阿伯丁大学、爱丁堡大学，“最年长”的牛津近千年历史，而“最年轻”的爱丁堡也有5多年了。

但具体到哪所大学适合自己，客观需要有大学的整体情况、专业情况、城市情况等方面的横向比较，择校始终是一个基准，排名是好的。

毕竟，教育作为一个特殊的服务行业，需要口碑的支持，而口碑的表达在哪里呢?排名当然是最直接、最方便的衡量方法。

英国大学的官方排名

英国大学的官方排名只有一个，即REFResearch Excellence Framework，过去叫Research Assessment

ExerciseRAE，英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰等四个区域的教育基金会和机构半官方组织联合评估，每六七年出台一次结果，作为英国大学学术实力排名的依据。

REF的入口点是大学的学术和研究水平，所以排名前3名的英国大学大多是罗素集团成员罗素集团相当于美国的常春藤联盟。

在英国，从学校性质来看，一般分为研究型大学和应用型大学。参考书目中排名前5的学校通常可以被视为研究型大学。在我看来，排名前3到5的学校中，申请课程的比例正在上升。

经过5所高校的发展，应用型人才的特点越来越明显。1992年以后新成立的英国大学一般可视为应用型大学。

随着应用型特色的增加，REF中的排名自然会相对较低，所以应用型大学的真正实力无法在这个榜单中体现出来。

英国大学商业排名

然而，总的来说，REF官方排名的影响力远远小于商业排名，而且很少有人熟悉它。

《泰晤士报》、《卫报》等商业媒体相继推出了多种排名体系，凭借媒体独特的传播能力，对读者产生了强大的示范效应，势不可挡。

通过商业运作，英国《泰晤士报》Times、《卫报》Guardian几乎成为英国院校、专业排名的风向标。

《泰晤士报》的排名更具学术性，侧重于英国大学的研究。《卫报》的排名采用了不同的方法，更多地关注学生的感受。

这两种排名体系的结果往往大相径庭，从行业角度来看，《泰晤士报》的排名更具权威性。

最棒的是，《泰晤士报》发布了世界大学排名!

英国大学绝大多数公立院校,“系统”的强大优势,深厚的文化和性能在留学市场上曾经是非常崇高的,一旦公开宣布不承认什么排名不排名次,真正寻找参考,将自信的顾问表示,“我们类似于牛津和剑桥。”

后来，迫于市场压力，他们开始使用“第三方标准”来定位自己的机构和专业。当然，哪个排名系统对自己有利，用哪个。

大学介绍中不同榜单的排名交错出现，不确定性反而越来越大了。世界排名进前2的，在英国排名这边也就3出头;Guardian排在前15，Times可能也就第4位。

根据十多年的个人经验，我认为“世界排名”是一个错误的命题!当美国大学与英国大学相比较时，它们总是脱节。再加上中国的大学，很难让人信服。

大学排名PK专业排名

在英国学习的起点始终是专业。专业越好，进步越大。

当然，有些人认为在找工作时，雇主可能只看学校的品牌，不一定要特别注意专业排名。这是典型的中国式思维，也是“先见之明”。然而，这种逻辑必须回到学习的目的。

英国学生往往有第一兴趣，除了自然，可能还有一层不破纸的招聘原则。英国雇主不谈“学历”，面试更重要还是专业，以前的工作经验和职位匹配，除了应聘者在面试中的表现是最重要的权重。因此，英国学校选择的“面子工程”较少。

超出了排名的可行性

我一直是“自主留学”的倡导者。在英国学习预科课程的学生可以主动参观自己的学校的校园，与校友交谈，咨询当地老师，使择校更加客观和主动。

如果你和英国的大学没有这么长时间的亲密接触，你可以利用假期夏令营等活动亲自去英国的候选大学，至少你会有一个感性的了解。

这种身临其境的体验，除了了解大学之外，还可以让中国学生识别学习城市生活、文化、就业等环境特征。

当然，你也可以使用在线资源与校友联系。了解归国留学生的客观感受和评价是非常重要的。

以上就是关于详解英国大学排名体系 的详细信息，如果有任何疑问或是更多问题，可以随时点击瑞语客服老师进行咨询，瑞语教育帮你牵手英美名校~​ 点击收起